Гра – це вид діяльності, який найбільш ефективно сприяє соціалізації дитини і допомагає сформувати необхідні в житті корисні навички та якості, виховувати такі риси характеру як самостійність, наполегливість, цілеспрямованість, прагнення до перемоги. Вона дає унікальні можливості для надбання особистістю найрізноманітнішого досвіду: дитина пізнає світ, моделює міжособистісні стосунки, вчиться орієнтуватись у різних сферах життєдіяльності, отримує досвід взаємодії з оточенням, накопичує найважливіші комунікативні якості, необхідні їй у сфері спілкування.

     Навчальна програма гуртка "Art&Shock" розрахована на вихованців віком від 8 до 15 років.    Метою навчальної програми є формування ключових компетентностей особистості засобами ігротехніки.
      Основні завдання програми полягають у формуванні таких компетентностей:

  пізнавальної – забезпечує ознайомлення і засвоєння теоретичних знань про класифікацію, структуру, форми організації ігор та ігрових технологій, особливості спілкування та взаємодії дітей у грі;
  практичної – сприяє оволодінню навичками організації, проведення ігор та ігрових програм; формуванню і закріпленню навичок самостійної організації ігрової діяльності; розвиток комунікативних здібностей;
  творчої – забезпечує формування творчих здібностей; здатності вирішувати нестандартні завдання, проявляти ініціативу; набуття досвіду творчої діяльності;
  культурної – забезпечує виховання дбайливого та шанобливого ставлення до традицій і звичаїв українського народу, надбань світової культури; формування розуміння власної національної ідентичності засобами ігрової діяльності;
   соціальної – сприяє спілкуванню державною мовою, розвитку організаторських здібностей, навичок спільної діяльності в колективі; відповідальності за результат власної діяльності.   
     На початковому рівні вихованці вивчають класифікацію ігор, ігровий фольклор, українські народні ігри та ігри народів світу, форми організації дозвілля, основи сценічного руху та взаємодії ігротехніка з аудиторією; оволодівають засобами образної та емоційної виразності, прийомами привертання уваги, навичками ігрового спілкування; вдосконалюють мовлення, долають скованість та страх перед аудиторією; розвивають фізичні, ритмічні здібності; практично засвоюють ігрову позицію «ведучий гри».
   Програма основного рівня сприяє закріпленню набутих навичок та вмінь; спрямовує діяльність гуртка на вивчення вихованцями принципів організації гри для різних вікових категорій; формує практичні ігрові навички; розвиває загальну мовну культуру. Продовжується робота зі створення портфоліо вихованця.
    Програма вищого рівня навчання розширює знання з організації та проведення масових заходів (святкових та концертних програм); що дає можливість якнайкраще задовольнити потребу в самореалізації та профорієнтації. На цьому рівні самостійна робота є основною формою діяльності. Вихованці розробляють власні сценарії ігрових програм та святкових масових заходів. Продовжується робота над портфоліо вихованця.